O Começo de Tudo

É impressionante como é a vida, tão indispensável na medida em que produz reflexão e significado ao passado. Sinto-me, sobretudo, a necessidade de revisitar o passado e minha trajetória, a fim de redimensionar as lembranças. Falar de memórias significa idealizar sob um enfoque que enfatiza a relação entre a interconexão. Pollak (1992), considera que “a memória sofre flutuações em função do momento que ela é articulada, em que está sendo objetivada e expressa”.

Nasci de uma família de 10 irmãos, onde eu era a sétima filha, atualmente somos em 08, meus primeiros dias de vida fiquei sob os cuidados da minha avó, pois minha mãe ficou alguns dias no hospital. Assim começa a história da minha vida, cheia de alegrias e tristeza como qualquer outra. Mas nunca devo me esquecer que sempre me foi dada uma segunda ou terceira chance em todos os acontecimentos da minha história.

Na minha infância fui muito feliz, apesar das idas e voltas da vida, desde cedo tive uma educação ligada à religião, pois nunca me esqueço as primeiras orações que minha avó me ensinava antes de dormir. Lembro de muitos fatos que marcaram a minha infância, como as casinhas em baixo das mesas, recheadas com comidinhas e bonecas, brincava muito o tempo todo só parava na hora de comer e dormir. Segundo Oliveira (2000), “o brincar não significa apenas recrear, é muito mais, caracterizando-se como uma das formas mais complexas que a criança tem de comunicar-se consigo mesma e com o mundo, ou seja, o desenvolvimento acontece através de trocas recíprocas que se estabelecem durante toda sua vida”. Em outras palavras brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.

Referências:

OLIVEIRA, Vera Barros de (org). O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000.

POLLAK, M. Memória e identidade social. Estudos Históricos. Rio de Janeiro, v. 5, n. 10, 1992. p. 200-212.