No dia 06 de agosto nos
reunimos no CCI para socializarmos com os demais bolsistas, coordenadoras e
supervisoras do projeto os resultados levantados a partir da aplicação da II
atividade diagnostica e as reflexões registradas nos blogs. Iniciou-se a
reunião com as leituras e comentários das reflexões de alguns bolsistas, esse
momento é enriquecedor para nossa formação, pois aqui, compartilhamos nossas
dúvidas e dilemas que marca os nossos passos na escola.
Comparando a atividade diagnostica II com a
atividade I que foi aplicada no início do ano letivo, percebemos resultados
positivos, onde nos gráficos aponta avanços principalmente na leitura e
escrita, para que os avanços sejam visíveis com mais rapidez deve se
trabalhar com sentido de construir significados, através de atividades em que a
participação do aluno seja fundamental, muito se tem discutido a respeito do processo de leitura e escrita, que para me, é a
questão principal das nossas ações na escola, contribuir juntamente com a
professora para que esse processo se dê de forma marcante e significativa, além
de nos tornarmos bons e responsáveis profissionais. No decorrer das
intervenções aplicadas na escola percebi avanços significativos dentre eles o
envolvimento mais ativo das crianças na aula, assim como o interesse dos alunos
para responder as atividades propostas.
