No dia 06 de agosto nos
reunimos no CCI para socializarmos com os demais bolsistas, coordenadoras e
supervisoras do projeto os resultados levantados a partir da aplicação da II
atividade diagnostica e as reflexões registradas nos blogs. Iniciou-se a
reunião com as leituras e comentários das reflexões de alguns bolsistas, esse
momento é enriquecedor para nossa formação, pois aqui, compartilhamos nossas
dúvidas e dilemas que marca os nossos passos na escola.
Comparando a atividade diagnostica II com a
atividade I que foi aplicada no início do ano letivo, percebemos resultados
positivos, onde nos gráficos aponta avanços principalmente na leitura e
escrita, para que os avanços sejam visíveis com mais rapidez deve se
trabalhar com sentido de construir significados, através de atividades em que a
participação do aluno seja fundamental, muito se tem discutido a respeito do processo de leitura e escrita, que para me, é a
questão principal das nossas ações na escola, contribuir juntamente com a
professora para que esse processo se dê de forma marcante e significativa, além
de nos tornarmos bons e responsáveis profissionais. No decorrer das
intervenções aplicadas na escola percebi avanços significativos dentre eles o
envolvimento mais ativo das crianças na aula, assim como o interesse dos alunos
para responder as atividades propostas.
Oi Rosiara! Você traz excelentes reflexões em sua fala, principalmente quando coloca
ResponderExcluiro avanço na leitura e na escrita, mais aponta apenas os gráficos. Um desafio para você: Que tal retomar ao texto para trazer discussões qualitativas sobre esse processo. Em que de fato eles avançaram que você percebeu na sua análise. Eles estão interpretando mais? Escrevem melhor? Argumentam mais? Vamos debater e escrever?
Oi Pró! No decorrer das intervenções aplicadas na escola percebi avanços significativos dentre eles o envolvimento mais ativo das crianças na aula, assim como o interesse dos alunos para responder as atividades propostas. vejo que os alunos se portam com seriedade quando o assunto é estudar, claro que existem aqueles que ainda dão um pouco de trabalho, mas nada que não se resolva com paciência e dedicação.
ExcluirOlá Rosiara!
ResponderExcluirQual o seu sentimento como futura pedagoga em relação a esses avanços citados por você?
Olá camila! sinto-me muito feliz ao perceber que os alunos estão avançando e principalmente em relação ao trabalho que estamos desenvolvendo, pois isso mostra que estamos indo pelo cominho certo, e que com certeza seremos bons professores e contribuiremos para um país melhor, isso é muito gratificante. Muito feliz...
ExcluirOlá Rosiara!
ResponderExcluirVocê fala a respeito das dúvidas e dilemas, quais foram as dúvidas e os dilemas encontrados? E o que você acredita que deve ser feito para superá-los?
Oi Naiane! quando falo acima de DÚVIDAS e DILEMAS, me refiro aos imprevistos que acontecem durante as aulas e como se portar diante deles, como resolve-los. O momento de compartilharmos nossas reflexões contribuem para que possamos ser cada vez melhores.
ExcluirRosiara,
ResponderExcluirE bom saber que a cada dia você esta aprendendo a ser um profissional responsável.
Além dos resultados positivos que os alunos tiveram gostaria de saber quais os negativos e em que eles poderia melhorar?
Olá Lice! Por mais que um profissional tenha experiência na carreira sempre há momentos que não planejemos e nem imaginaríamos que iriam acontecer, (por exemplo desentendimentos de alunos na sala de aula, dificuldade de gestar a classe...) isso para me é classificado como pontos negativos e que atrapalha o desenvolvimento da aula. Porém estes servem para aprendermos o ofício co seriedade.
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